【摘 要】
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众所周知,数学是一门以研究数量关系和图形形式为主的科目,在传统的小学数学教学活动中,一些教师将数量关系和图形割裂开来,这就使得学生对抽象的数量关系难以理解,无法运用
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众所周知,数学是一门以研究数量关系和图形形式为主的科目,在传统的小学数学教学活动中,一些教师将数量关系和图形割裂开来,这就使得学生对抽象的数量关系难以理解,无法运用所学知识来解析图形.数形结合思想是数学教学中最基本的解题思想之一.所以,在组织小学数学教学活动的时候教师可以将数形结合思想渗透其中,利用生动直观的图形来呈现抽象的数量关系,利用确定的数量关系来验证图形,以此降低数学学习难度,提高学生的数学学习兴趣.
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