【摘 要】
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【内容摘要】语法课是牛津英语教材的重要组成部分，本文以牛津英语九年级上册Unit 6 TV programmes的语法课为例，阐述如何在语法教学的各环节培养学生的思维品质。 【关键词】语法教学思维品质语法规则 思维品质作为构成英语学科的核心素养的关键因素之一，指人的思维的个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表现出的水平和特点。教师如何在语法教学中培养学生的思维品质，让课
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【内容摘要】语法课是牛津英语教材的重要组成部分，本文以牛津英语九年级上册Unit 6 TV
programmes的语法课为例，阐述如何在语法教学的各环节培养学生的思维品质。
【关键词】语法教学
其他文献
【内容摘要】随着教育改革力度的加大和社会的进步与发展，高中物理教学质量受到社会越来越广泛的关注。很多新型教学方式也在这样的背景下应运而生，思维导图就是其中之一。在高中物理实践性教学中应用思维导图教学法，不仅可以促进学生对知识的理解和记忆，还能帮助学生构建牢固的、系统的知识体系，激发学生的学习兴趣。本文在此基础上，就如何在高中物理实践性教学中有效应用思维导图提升教学效率展开论述。 【关键词】思维导
【内容摘要】在新课改背景下，相关教育部门强调教师要改变传统教学中的教学策略，改变学生的学习环境，让学生在一个轻松愉快的环境中进行学习。针对这一政策，教师在教学中积极响应相关教育部门的号召，在教学中合理的运用教学策略改变传统教学模式，摒弃传统教学中的缺点，丰富教学课堂内容，让学生在课堂中快乐学习。在传统初中英语教学中，教师的教学方法枯燥无趣，对学生主要是以讲述知识点为主，学生在课堂中处于一种被动接受
【内容摘要】在初中英语教学中，越来越注重对学生英语应用能力的培养。话题式教学法作为一项创新教学模式，不仅以培养学生的实践应用能力为主，还使其在突破传统英语方式的基础上为学生提供了更多开口机会。为此，通过对话题式教学法在初中英语教学中的具体应用展开相关分析，希望可以在促进初中英语教学水平提升的同时，也能进一步提升的英语口语表达能力。 【关键词】话题式 教学法 初中英语 应用 目前，在初中英语教学
数学知识的抽象性是数学学科的一大特点，而高中数学教学的目标是提高学生的学科研究潜力，逐步让学生具备研究数学知识的综合能力，在教学过程中促进学生思维的开发。如何使抽象的高中数学知识具体化与形象化，既是每位数学教师在高中数学教学过程中需考虑的重点，也是难点。鉴于数学知识的抽象性，把抽象的高中数学知识具体化有利于促进学生理解能力的上升。以下将结合高中数学学科特点，探析如何使抽象的高中数学具体化。 一、
【内容摘要】以初中数学课堂为例，大多数教师也在积极采取相应的教育措施帮助学生提高他们的能力，但实际效果往往差强人意，因此，初中数学教师在授课过程，需要注重创新教学策略，有效培养学生的运算能力。本篇文章将针对于这一情况进行探讨，以期寻找解决方案。 【关键词】初中数学运算能力培养策略 随着素质教育的不断推进，教育领域对于教师的要求越来越高。因此，在教学的过程中，教师要注意让学生充分的吸收有关的理论
【内容摘要】随着新课改的深化发展，传统的教学方式已经不适应学生真正的发展需要，许多新型的有效的教学方式应运而生。在英语教学中，如何运用合作学习的方式提高课堂教学的效率是广大英语教师正在思考的问题。合作学习的方式能够将学生的学习积极性有效的激发出来，为学生打造轻松融洽的学习氛围，让学生感受到自己在课堂中的主体地位，从而提高课堂教学的效率。本文首先分析了小组合作学习的方式的应用价值，然后对如何应用合作
【内容摘要】随着现在到我国科学技术教育的不断发展，我国日新月异的高速科技发展，传统的教育模式发挥不出以往的作用。因此，教育学者们呼吁教育课程改革，在新课标改革过程的大背景下，一些新型教育模式渐渐涌现。但是究竟哪一些教育模式真正的符合现阶段学生教育的发展，本文将提出一些简单的分析和探讨。 【关键词】初中数学课堂形成性评价 前言 基于我国初中教学环境内的传统的教育模式，其教育模式现在已经不能够
【内容摘要】新课改下，我国教育环境逐渐变得严峻，作为一线教师需要用更严谨的教学方法完成整个知识传授过程，提升课堂时间利用率，提升学习质量，减少学生课业负担。以问题为导向进行教学，能够满足教学需求，有效提升问题导向教学方式的实施，激发部分师生互动的欲望，得出更多的解题途径，达到开发学生数学思维的目的。 【关键词】初中数学问题导向教学模式 数学科目是初中教学科目中必不可少的一部分，展开该科目教学过
【内容摘要】在历史教学中应用多媒体能有效激发学生兴趣，通过创设情境、化解教学难点，增大课堂容量提高教学有效性，促进历史教学创新改革。 【关键词】高中历史多媒体教学有效性 新课改的推进，促进了信息技术与课程教学的融合，多媒体成为教学改革的重要辅助利器，特别是在提高教学有效性的改革中，多媒体强大的功能优势被广大教师充分挖掘出来，为高效课堂创建助力，就成为现代课堂教学的典型特征了。而高中历史，作为学
【内容摘要】《几何画板》在初中数学教学中的应用，能够帮助学生理解数学知识的本质，拓展学生的思考空间，降低学生对数学知识的理解难度，从而提高初中数学教学有效性。所以，在实际的教学过程中，教师应对《几何画板》进行合理地运用。本文对《几何画板》在初中数学教学中的实践策略进行探讨。 【关键词】几何画板 初中数学教学 实践 在初中数学教学中引入《几何画板》，能使抽象的知识形象化，还有助于培养学生对数学的