论文部分内容阅读
思想品德课理论性强,枯燥乏味,如何提高思想政治课学习兴趣,受到良好的教学效果,我进行了积极的探索,引导学生发挥主体作用,开发学生潜能,呼唤学生主动学习的意识,从而提高教学效果.
如何提高学生学习政治课的兴趣
【摘 要】
：
思想品德课理论性强,枯燥乏味,如何提高思想政治课学习兴趣,受到良好的教学效果,我进行了积极的探索,引导学生发挥主体作用,开发学生潜能,呼唤学生主动学习的意识,从而提高教
【机 构】
：
甘肃省通渭县职教中心
【出 处】
：
教育界
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
在香港出版界，有位令人敬重的全国政协委员、北京大学名誉博士石景宜先生。他在大半生的不凡经历中，开拓了辉煌书业，体现了博大胸襟，抒写了一代传奇…… 1916年3月24日，石景宜出生于广东南海市儒林乡，青年时代曾在广州襄勤大学攻读经济学，抗日战争爆发后被迫辍学。为了生计，他摆起了书摊。由于不辞辛苦、经营有方，渐渐有了起色，购买了店面。1949年，广州解放后，石景宜面对国民党官方出版物和进步文艺书刊陆
在经济发展从劳动力密集向技术人才提升的时代,专业设置的科学性在一定程度上决定着劳动者的职业发展,也同样决定着职业教育未来发展的走向.因而,要发挥专业设置对于职业教育
心脏移植术后心功能衰竭一直是心脏移植术后早期死亡的主要原因，右心功能衰竭比左心功能衰竭更加突出，移植术后尽早发现、有效治疗术后右心功能不全，能够大大提高术后早期存活率
关于项目教学法引入高职大学生心理健康教育的研究是高职心理健康教育课程改革的新课题,本文对相关研究成果进行了整理,以期在一定程度上推动项目化教学在高职大学生心理健康
学习评价是检验学生学习效果的有效方式,也是检查教师教学质量的重要措施.本文就思想政治理论课学习评价方式进行探讨,以求达到以评促学、以评促教的目的.
林肯说过一句名言:“知识专利制度是在天才的创造火焰中添加了利益这种燃料。”保证拥有者获得利益回报,以形成人们发明创造的激励机制,这就是侵犯知识产权为什么要获得经济
动脉粥样硬化(atherosclerosis，AS)是导致多种缺血性疾病最常见的原因，斑块的不稳定性是急性冠脉综合征(acute coronary syndrome，ACS)等多种心脑血管疾病的病理生理基础，免疫反
元认知策略是一种较高层次的学习策略.高职学生英语口语水平低的主要原因之一是缺少元认知策略意识.通过对学生元认知策略培训,可增强学生的元认知意识,促进其口语水平的提高
【摘 要】 作者作为政治教研员，对兴仁县的高中思想政治的调研过程中，发现在新课程改革的背景下，教学中存在的普遍问题，文章针对这些普遍问题，提出了相应的对策与大家共同探讨。 【关 键 词】 新课程改革；高中思想政治；问题；对策 一、高中思想政治课教学践行新学生观存在的问题 （一）课堂教学中学生主体地位未得到实质体现，课堂师生关系冷漠，地位不平等 受传统的自上而下的应试教育教学观点的影响，有些