大生命观的美学——天人合一与中国艺术精神

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崇尚宗教的民族思考人生万物的终极问题,大都归之于上帝、佛之类外在的绝对超越物。中华民族宗教意识不发达,所以思考人生万物之终极,则每每本之于天地。天地与神、佛等绝对观念不同,它是一种生生不已的……
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【摘 要】韩愈的《师说》一文是他的教育学专论,对教师理论提出了自己独到的见解。他充分肯定了教师在人类文明进程中的重要地位。指出了教师的任务就是“传道、授业、解惑”。从儒家的道统出发,阐明了“道之所存,师之所存”的择师标准。他的“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的观点,则体现了他以学问为本、建立和谐师生关系的追求。这些看法至今对我国当代教育仍具有现实指导意义。  【关键词】韩愈;师说;教师理论  前
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