【导语】
　　 伊尔莎出走了，因为她母亲简单粗暴的教育方式，因为她父亲的不干预态度，因为她倔强的脾气，因为她现实生活的不美好……可是出走能解决问题吗？伊尔莎后来会遇到哪些事情呢？她和她母亲之间的矛盾会消除吗？本期“悦读乐园”栏目，就让我们一起来读读这本能带给孩子们思考，更能带给家长们启迪的书籍吧！
　　【内容梗概】
　　 十四岁的漂亮女孩伊尔莎性格倔强，既爱打扮，又喜欢说谎。她心高气傲，有些虚荣，总希望在自己虚幻的世界中获得满足。但是她的现实世界却并不美好：她和十二岁的妹妹埃莉卡生活在再婚的家庭，母亲采取简单粗暴的教育方式，亲生父亲又对她们放任不管……这些都让她们姐妹感受不到家庭的温暖，这也是大多数再婚家庭的悲哀。终于，伊尔莎无法忍受这些离家出走……
　　【推荐理由】
　　 《伊尔莎出走了》是“国际安徒生奖大奖书系”之一。本书语言浅显易懂，借助着故事中妹妹埃莉卡的视角，运用倒叙的方式叙述故事，在朴实的语言中探讨姐姐伊尔莎“出走”的缘由。虽然本书没有过多跌宕起伏的故事情节，但是这些朴实的语言叙述却让我们看到了一个个个性鲜明的人物形象，让我们体会到了书中所传达的家庭教育理念，进而展现值得我们深思的家庭、学校等教育问题。
　　【作者简介】
　　 克里斯蒂娜·涅斯特林格，1936年出生于维也纳，奥地利著名的儿童文学作家，创作涉及童话、小说、诗歌、剧本等方面。1970年发表处女作《红发弗利德里克》，现已出版儿童文学作品100多部。1984年荣获“国际安徒生奖”，2003年荣获“阿斯特里德·林德格伦纪念奖”。同时她还荣获奥地利国家儿童文学奖、德国儿童文学奖、苏黎世儿童文学奖等。除此之外，她的作品被翻译成数十种文字出版发行，多部小说都被拍成电影搬上银幕。
　　精彩品读
　　【选段一】
　　 “她过得太舒服了！舒服过头了！”妈妈高声喊着。她突然像个复仇女神似的冲进卫生间，拉开洗漱台盆上方的柜门：“这个，还有这个，全都是她的！”她一边嚷着，一边把伊尔莎放在柜子里的化妆品一件件都扔了出去：眉笔摔到地上断成了几截，唇膏飞进浴缸里，卸妆乳液的软管甩到了洗脸池里……
　　【赏析】
　　 本选段描写的是伊尔莎晚归撒谎后跟妈妈闹矛盾的场景。“高声喊着”“冲进”“拉开”“扔了出去”等一系列动作描写，细腻地展现出妈妈此时的情绪，而且给予读者一定的画面感，引导读者更深刻地感知妈妈此时气愤、烦躁的心情。正是这些简单粗暴的行为，加深了妈妈和伊尔莎之间的矛盾，为后文伊尔莎离家出走的情节做了铺垫。
　　【选段二】
　　 我还在浴室里到处擦擦刷刷地忙活了一个小时，累得够呛。伊尔莎整个下午一直躺在她的床上翻看报纸，后来又看旧的米老鼠画册和别的旧小人书。她也不想跟我说话，但每隔几分钟她就要看看表。她心里非常烦躁，这是我从她的手指头上注意到的。她手指甲边上的皮肤上留下了很多用牙咬过的痕迹。过去伊尔莎一心烦就喜欢咬手指甲，但自从她开始涂指甲油以后，她就改咬指甲边上的皮肤了。
　　【赏析】
　　 抓住人物的典型动作进行描写，能更好地展现人物的性格，而本选段就描写了伊尔莎的一个典型性动作——咬手指甲。从这个动作描写中，我们可以明显感受到伊尔莎紧张时孩子气的行为。虽然她一直心高气傲，但是她心中依旧渴望着被爱，而这咬手指甲的动作便自然地流露出伊尔莎此时烦躁、不安的情绪，从而给我们留下深刻的印象。
　　【精彩书评】
　　 《伊尔莎出走了》不仅是一本给孩子读的书，对家长也有教育意义。如果每一个家长都能站在孩子的角度去看世界，真正去理解他们的需求，那么，“伊尔莎”可能就不会离家出走了。
　　——周海燕
　　
　　 本书把儿童离家出走这个严肃的社会问题处理得举重若轻，对惯于吓唬和打压孩子的父母做出郑重警示：“孩子自有他们自己的心灵天地，大人妄图走捷径粗暴地闖入干预是行不通的，若想亲身入内，请首先温和、友善地轻敲大门。”很好！
　　——雾  港
　　 借助这本书，家长可以学会应该如何和孩子交流;借助这本书，孩子们能够懂得如何在成长中获得父母的支持。如果你家有宝贝，就应该去读读《伊尔莎出走了》。无论是教育理念，还是亲子互动交流，本书的阅读价值都是可圈可点的。
　　——珰  湖