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1. 姚明一上场就被湖人队的两名球员圍住了,只见他弯着腰,不停地拍着篮球,两眼滴溜溜地转动。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两道防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划出一条漂亮的弧线,不偏不倚地落在框内。虽然姚明拿下33分16个篮板,但火箭仍然不敌湖人。赛后,姚明对记者说:“科比连续得分确实使我们感到很沮丧……而且我们没能够调整过来。如果他们猛得分的同时,我们能够予以回击,那么比赛还有得打……”挫折并不可怕,可怕的是不能及时地调整自己的情绪来积极地面对挫折。
2. 初进火箭队,姚明也曾坐过冷板凳,得不到教练的重视和队友的信任,那些时间,他只是个新人,没有任何优势。这就像是一道坎,横在他的人生路上,也横在了他的心中。如果过不去这道坎,他只会一蹶不振,在这个圆梦之地放弃自己的梦想。但是,他跨越了这道坎,他成功了!不仅成为火箭队的中流砥柱,也成了NBA一颗闪亮的星。
左边两个片段记叙的对象都是姚明,前者比较完整地记叙了姚明比赛的情况,形象,具体,生动。后者只是概括性地记叙了姚明刚到火箭队遇到的困难,目的是证明姚明跨越了这道“坎”。据此分析来看,前者属记叙文中的记叙,后者属议论文中的记叙。二者有着很大的区别。
完整性与定向性记叙文的记叙强调完整性,比如叙事要有开端、经过、结局,经过要详尽具体,波澜起伏。议论文中的记叙虽然也要求完整、充实,但必须根据中心论点对事件进行恰如其分的剪裁,提炼事件中与论点相联的本质、规律加以叙述,而不能以详尽的记叙代替议论,喧宾夺主。前者强调完整性,片断1即有一个“防守—突围—投球—中篮—总结”的完整过程。后者要求定向性(针对性),定向转述关键在定向上,同一材料服从于不同的论点,就要从不同方向、侧面、角度转述,这样才会有不同的论证效果,片断2只选取姚明初入火箭队做新人时的尴尬处境,定向论证其“过坎”。
具体性与概括性在记叙文中,因为故事完整的刚性要求,记叙文字要求细致入微、生动传神。比如写人记事,就要运用肖像、动作、语言、心理等描写手段,抓住细节描写的方法,语言要生动形象,让人身临其境。片断1即运用动作、语言和细节描写生动地表现出姚明突围投球的风采。议论文的记叙强调语言的概括性与记叙的抽象性,即用简明扼要的语言突显事件中与论点相联的规律、本质。片断2就只是概括性地写了姚明不被重视的事情,从而抽象出“过坎”这个主旨。
总之,记叙文中的记叙通常要具备完整性、具体性和生动性,而议论文中的记叙要求具有概括性、定向性和抽象性,这种差异是由写作目的决定的。写记叙文的目的是为了“以情动人”,感染读者,所以记叙时人物要尽量写得形象生动,要交代清楚事情的来龙去脉、前因后果;写议论文的目的是为了“以理服人”,首先考虑的是说理的需要,而把生动性放在第二位,所以议论文中对人物、事件的记叙必须简单、清楚和精要,常常概括地记叙事实论据,重在把能够证明论点的部分叙述清楚,而舍去与论点无关的记叙内容。
2. 初进火箭队,姚明也曾坐过冷板凳,得不到教练的重视和队友的信任,那些时间,他只是个新人,没有任何优势。这就像是一道坎,横在他的人生路上,也横在了他的心中。如果过不去这道坎,他只会一蹶不振,在这个圆梦之地放弃自己的梦想。但是,他跨越了这道坎,他成功了!不仅成为火箭队的中流砥柱,也成了NBA一颗闪亮的星。
左边两个片段记叙的对象都是姚明,前者比较完整地记叙了姚明比赛的情况,形象,具体,生动。后者只是概括性地记叙了姚明刚到火箭队遇到的困难,目的是证明姚明跨越了这道“坎”。据此分析来看,前者属记叙文中的记叙,后者属议论文中的记叙。二者有着很大的区别。
完整性与定向性记叙文的记叙强调完整性,比如叙事要有开端、经过、结局,经过要详尽具体,波澜起伏。议论文中的记叙虽然也要求完整、充实,但必须根据中心论点对事件进行恰如其分的剪裁,提炼事件中与论点相联的本质、规律加以叙述,而不能以详尽的记叙代替议论,喧宾夺主。前者强调完整性,片断1即有一个“防守—突围—投球—中篮—总结”的完整过程。后者要求定向性(针对性),定向转述关键在定向上,同一材料服从于不同的论点,就要从不同方向、侧面、角度转述,这样才会有不同的论证效果,片断2只选取姚明初入火箭队做新人时的尴尬处境,定向论证其“过坎”。
具体性与概括性在记叙文中,因为故事完整的刚性要求,记叙文字要求细致入微、生动传神。比如写人记事,就要运用肖像、动作、语言、心理等描写手段,抓住细节描写的方法,语言要生动形象,让人身临其境。片断1即运用动作、语言和细节描写生动地表现出姚明突围投球的风采。议论文的记叙强调语言的概括性与记叙的抽象性,即用简明扼要的语言突显事件中与论点相联的规律、本质。片断2就只是概括性地写了姚明不被重视的事情,从而抽象出“过坎”这个主旨。
总之,记叙文中的记叙通常要具备完整性、具体性和生动性,而议论文中的记叙要求具有概括性、定向性和抽象性,这种差异是由写作目的决定的。写记叙文的目的是为了“以情动人”,感染读者,所以记叙时人物要尽量写得形象生动,要交代清楚事情的来龙去脉、前因后果;写议论文的目的是为了“以理服人”,首先考虑的是说理的需要,而把生动性放在第二位,所以议论文中对人物、事件的记叙必须简单、清楚和精要,常常概括地记叙事实论据,重在把能够证明论点的部分叙述清楚,而舍去与论点无关的记叙内容。