【摘 要】
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高中教材上的绝大多数例题都是很典型的。但很多教师并不重视例题的教学,更不重视例题的挖掘,这就导致复习中一些教师盲目找题,既不考虑学生的知识水平,又不考虑其知识结构,
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高中教材上的绝大多数例题都是很典型的。但很多教师并不重视例题的教学,更不重视例题的挖掘,这就导致复习中一些教师盲目找题,既不考虑学生的知识水平,又不考虑其知识结构,忽略了知识点与知识面之间的纵横联系,以致不能提高复习效率。
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