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信息化背景下,现代信息技术作为一项"革命性"技术作用于高等教育教学,将引发高等教育教学场域、主体、内容、方式的"四个转变",高等教育教学形态在场域上由课堂发生型向时空自主型转变、主体上由教师主导型向师生互动型转变、内容上由文本确定型向信息多元型转变、方式上由传统灌输型向自主构建型转变。但"教育是农业,不是工业",技术对高等教育教学影响的有限性、高等教育教学中"育"的特殊性、教学主体的不可替代性、高等教育场域的情境化等约束性因素