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语文课作为传统教学中的重要科目,对学生综合能力的提升具有不可忽视的作用。21世纪科学技术发展突飞猛进,学校信息技术改革势在必行,初中语文老师要思考如何转变传统教学思维定式,运用新的教学方法提升学生学习力。本文希望通过对一对一数字化环境下初中生学习力提升策略的相关研究,对我国传统教学方式方法的改革具有一定的理论参考意义。