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盛世决2010——农村包围城市的军事战略对比
【出 处】
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当代体育（篮球）
【发表日期】
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2010年7期
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上海南晓消防工程设备有限公司成立于1995年,历经20年的发展,已成为在国内极具影响力的消防整体解决方案提供商,提供从消防系统的方案设计、工程施工、技术咨询、技术服务、
一天黑后,吴白刚走出校园,手机突然响了。她一边东张西望着,一边随意地接听着电话。只听对方柔声道:“吴白吗,你现在在哪儿啊?”吴白张嘴刚想回答,突然一惊,下意识地一看对方
就我们手中的语文教科书来看，在小学阶段，低年级的识字量最大。要提高识字教学的质量，重在教给学生学习的方法，培养学生识字、记字、用字的能力。 汉字的构造是神奇的，有简单、有复杂，只要教师的教学方法得当，就一定能使学生牢固掌握字音、字形、字义。在教学中，我选用多种方法帮助学生分析字形、记住字音、运用字义。下面是我在教学中常用的几种方法： 一、 做手指操识字法 如我教“人、从、众”时我就用手指操的
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导语是每堂课教学时的开场白,也是一门艺术.语文教学中的导语设计,尤其是新课文的导语更是不可或缺的一个重要环节.生动形象的导语能扣人心弦、引人入胜,起到事半功倍的效果.
在大力倡导教育均衡发展的今天，城乡差异最根本的体现是教师的课堂。笔者发现影响农村小语课堂有效的主要症结抛开态度的话主要是教师“思想认识上的缺位，文化知识上的溃乏，教材把握上的浅薄，教学方法上的贫瘠。”造成教师们的课堂无效现象较为严重。主要体现在： 一．教学目标的定位缺失。 教学目标在教学活动中决定着教学行为。它就像一根“线”，“线”的质地、长短与松紧不仅是教学的出发点而且是教学的归属，同时还是
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摘要 语文教学是一门从小学设置到大学的学科，语文学科是我国教育体系的基础学科，它决定着教育体系其他教学学科的成败，作为我国公民的母语，语文教学应该受到学生的欢迎和喜爱。但是，在实际教学中语文教学面临着不受学生欢迎的尴尬境地。作为语文学科的教学者，教师应该努力改变这种现状，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。 关键字 语文课堂教学；教学效果 一 教师要给学生树立明确的教学目标 教学活动的开展前提
现代教育理念强调学生的自主合作探究，要充分发挥学生的主体地位，让他们自由的探究、大胆的展示。这无疑是一个极好的思想，但学生毕竟年龄小、知识面狭窄，阅历浅，加上条件限制，他们对教材内容的探究和展示总有这样那样的不足，这时就要我们教师恰到好处、点石成金式的予以点拨和引领。 教师的导和学生的学应该是决定课堂学习过程的两个必要的因素，作为一线的教师，我结合自己从教体会，从教师的教的角度，对教师引领作用的
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本文主要研究随迁子女异地高考面临的困境和对策。改革开放以来,伴随着城镇化的快速发展,大批的适龄儿童随父母由农村流向城市,他们的教育问题也随之成为社会的焦点。经过多
语文新课标在教学建议中告诉我们，各个学段的阅读都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”，这是指，要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及作品情感态度的理解。朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。 唐代诗人白居易论诗，有“感人心者，莫先乎情”之说。同理，朗读也必须融入感情，做到以情带声，声情并茂，方能激动人心。 那
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