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<正>经过本科阶段的学习与选拔,研究生具备扎实的专业基础,思考问题的广度、深度和敏锐度也较好,学习的主动性和自觉性也比较强,在项目任务的驱动和教师的指导下,能够自己猎取知识,发现、分析和解决问题。
“项目教学法”与“探究式学习”在中医药院校研究生教学中的实践
【摘 要】
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<正>经过本科阶段的学习与选拔,研究生具备扎实的专业基础,思考问题的广度、深度和敏锐度也较好,学习的主动性和自觉性也比较强,在项目任务的驱动和教师的指导下,能够自己猎
【机 构】
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北京中医药大学信息中心,北京中医药大学中药学院
【出 处】
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中国中医药信息杂志
【发表日期】
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2011年08期
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