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班主任人生价值的实现的途径在于其教育信念的形成、工作能力的养成、工作任务的完成及学生人生价值的实现。班主任价值的实现经历一个由价值能力的形成到价值的贡献再到价值的实现过程。探讨班主任人生价值及其实现途径，对于认识班主任工作的性质、意义及其工作方法具有很强的指导意义。
班主任人生价值实现的途径
【摘 要】
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班主任人生价值的实现的途径在于其教育信念的形成、工作能力的养成、工作任务的完成及学生人生价值的实现。班主任价值的实现经历一个由价值能力的形成到价值的贡献再到价值
【机 构】
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甘肃省平凉师范学校
【出 处】
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人才资源开发
【发表日期】
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2015年2期
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