【摘 要】
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<正>随着以人为本教育管理理念的不断深入,胜任力作为高校体育教师的考核标准已被广泛接受。高校体育教师胜任力包含体育教育能力、体育教学能力、课外指导能力、教育技术运
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<正>随着以人为本教育管理理念的不断深入,胜任力作为高校体育教师的考核标准已被广泛接受。高校体育教师胜任力包含体育教育能力、体育教学能力、课外指导能力、教育技术运用能力、教育科研能力、运动能力六大要素。当前我国高校体育教师胜任力还处于较低水平,关于这方面的研究成果较少,研究水平也比较落后,理论界对高校体育教师胜任力的内涵和特征界定也不清晰。由邱芬撰写的《高校体育教师胜任力研究》一书,对高校体育教
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