切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中国经济学的发展方向
中国经济学的发展方向
来源 :教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houjz
【摘 要】
:
为了纪念中国改革开放30周年,教育部经济学教学指导委员会与中国人民大学经济学院于2008年9月20-21日在中国人民大学联合主办“中国模式与中国经济学的发展国际学术研讨会暨中国经济学教育第三届年会”。本期刊登的是参加此次会议的部分专家的发言。
【作 者】
:
纪宝成
【机 构】
:
中国人民大学校长
【出 处】
:
教学与研究
【发表日期】
:
2008年11期
【关键词】
:
中国
经济学
特色社会主义
改革开放
十一届三中全会
市场经济体制
经济体制改革
努力探索
历史
经济社会
生命力
大发展
显示
实践
时期
理论
成就
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了纪念中国改革开放30周年,教育部经济学教学指导委员会与中国人民大学经济学院于2008年9月20-21日在中国人民大学联合主办“中国模式与中国经济学的发展国际学术研讨会暨中国经济学教育第三届年会”。本期刊登的是参加此次会议的部分专家的发言。
其他文献
预防禽流感“五不要”/这些药物最“伤心”/胶囊不可打开服
期刊
预防
禽流感
药物
去铁胺对脑出血后继发性脑损伤保护作用的实验研究
目的:脑出血(intracerebral hemorrhage,ICH)是一种高度威胁人类健康的疾病,是神经系统的常见病,且致残致死率很高。多数幸存者残留不同程度的神经功能缺损。至今关于脑出血
学位
脑出血
去铁胺
铁离子浓度
GFAP
GAP-43
纤维连接蛋白对POAG小梁网细胞增殖、黏附、迁移及对整合素α5β1、α4β1表达的影响
目的探讨体外培养原发性开角型青光眼小梁网细胞的方法及其生物学特性,在此基础上研究纤维连接蛋白(fibronectin, FN)对POAG小梁网细胞增殖、黏附、迁移能力以及表达整合素α
学位
POAG小梁网细胞
纤维连接蛋白
整合素α5β1
整合素α4β1
免疫细胞化学
有效性:品德课教学的“命脉”——如何提高思想品德课教学的实效性
思想品德教学不能只局限于讲授或讨论有关知识,而要落实到学生的道德实践中。要引发学生的道德实践、丰富学生的道德情感体验,要求教师在深刻领悟道德规范的普遍价值和了解学
期刊
有效性
品德课教学
命脉
思想品德课
道德实践
学生个体
情感体验
道德规范
思想品德教学
行为习惯
心理发展
思想道德
实践内容
普遍价值
价值要求
道德体验
教育“三农”问题探讨
农村中小学教育是基础教育,是国家义务教育的重要组成部分。我国农村中小学校的比重很大,很大部分义务教育阶段的中小学都在农村。因此,重视农村教育发展、关注农村教育现状,
期刊
农村教育发展
三农
学校问题
农村中小学教育
义务教育阶段
农村中小学校
主管部门
学生问题
教育现状
教师问题
基础教育
关注农村
各级教育
交流
国家
比重
让感恩成为孩子的一种习惯
前段时间媒体的一则报道引起了笔者的反思。著名歌手丛飞——2005年度感动中国十大获选人物之一,他曾竭尽全力,耗资300万元,资助了178个贫困学生。而当他重病住院时,竟无一人
期刊
贫困学生
感动中国
资助
住院
时间
人物
媒体
耗资
歌手
资料:2012微博使用与接触调查报告
调查显示:13%的人认为生活中离不开“围脖”“微博”为什么火,似乎已经不需要解释了。但是公众如何看待微博,以及有此产生的商业模式对社会生活的影响几何,却成为了社会各界
期刊
市场研究公司
在线调查
数据显示
道微
中离
媒体时代
传播价值
社会舆论
创意园区
固定使用
运用科学发展理念,指导家校联系实践
学习实践科学发展观,关键是学习和实践相结合,将科学发展观的要义通过学习吸收,内化为科学的教育教学理念,并在现实中践行。作为一名教育工作者,除了在校服务好学生、教育好
期刊
科学发展观
发展理念
家校联系
学习和实践
教育教学理念
好学生
教育工作者
学生家长
服务
过学习
子女
指挥
要义
学校
吸收
问题
内化
分歧
家校互动,沟通无限
本学期,我们五(1)班参与了“网络条件下家校互动对构筑和谐德育环境的应用研究”的课题研究。这一课题实施的优势,在于能充分利用因特网快捷、便利的特性,在网络条件下进行家
期刊
家校互动
网络条件下
德育环境
应用研究
学校
课题研究
和谐
因特网
无边界
全方位
优势
限制
实践
家庭
家长
构筑
感受
成果
提高语文朗读能力的教学建议
朗读在语文教学中是很重要的一环,从孩子们朗读水平的高低,可以看出整个班的语文素养。在小学阶段,应该让学生充分地读,在读中整体感知,在 Reading aloud is a very importa
期刊
语文素养
朗读能力
整体感知
语文教学
高学生
小学阶段
培养语感
朗读水平
情感
感悟
分地
与本文相关的学术论文