【摘 要】
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在现代体育中，篮球依靠团体性、对抗性的特点吸引了无数青少年的关注。在初中篮球教学中，为了迎合篮球运动的基本特点，越来越多的教师结合篮球的团体性、对抗性特点开展教学，以小组为单位落实篮球教学活动。从现有的篮球教学实践来看，教师可将学生分为不同的小组，以小组为单位开展教学，在消除学生抵触情绪的同时，借助团体力量更好地完成篮球教学任务。
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在现代体育中，篮球依靠团体性、对抗性的特点吸引了无数青少年的关注。在初中篮球教学中，为了迎合篮球运动的基本特点，越来越多的教师结合篮球的团体性、对抗性特点开展教学，以小组为单位落实篮球教学活动。从现有的篮球教学实践来看，教师可将学生分为不同的小组，以小组为单位开展教学，在消除学生抵触情绪的同时，借助团体力量更好地完成篮球教学任务。
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