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创新创业社团是高校创新创业教育的“第二课堂”。高校社团建设与学生期待存在差距,高校对社团支持和指导力度不够,社团助力学生创业实践成效不显著。针对社团存在问题及学生所处的不同阶段和对创新创业教育的不同要求,可通过校企合作构建三个层次的递进式高校创新创业社团模式,充分利用企业的创业导师、经费、学习交流平台和就创业渠道等资源促进社团发展,增强高校创新创业工作的实效。