新世纪《义务教育教科书·数学》(北师大版)三年级上册修订说明

来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asd17844412dsf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新世纪《义务教育教科书·数学》(北师大版)三年级上册一共安排了八个单元,其中数与代数包括“混合运算”“加与减”“乘与除”“乘法”“年月日”和“认识小数”。图形与几何包括“观察物体”“周长”。除此之外,还有“数学好玩”“整理与复习”和“总复习”。一本册教科书的主要变化根据《课标(2011)》的具体要求和整套教科书的修订方案,本册教科书主要作了如下调整:1.调整到本册的有三处:原二年级下册“混合运算”和“加与减(二)”调整到本册;原三年级下册“元角分与小数”前移到本册。 In the new century, “compulsory education textbook · Mathematics” (Beijing Normal University Edition) third grade volumes arranged a total of eight units, the number and algebra include “mixed operation ” “plus and minus ” multiplication and division “Multiplication ” “Year, Month, Day ” and “Know the Decimal ”. Graphics and geometry include “Observe Object ” “Perimeter ”. In addition, there are “math fun” “finishing and review” and “total review”. A book The main changes in textbooks According to the “Curriculum Standards (2011)” the specific requirements and the revised textbook program, this textbook mainly made the following adjustments: 1. Adjust to this book has three: the second grade of the original book “Mixed operation” and “add and subtract (b) ” adjusted to this book; the original third grade under the book “yuan corner and decimal ” forward to this book.
其他文献
一节课怎么上,首先要考虑的是教学目标的确立。在本质上,课堂教学的具体呈现形式是由所设定的教学目标来决定的。而在实际教学工作中设定教学目标时,我们时不时会遭遇价值定
摘要 创设情境的方法有很多,具体使用什么方法,必须从实际出发,立足文本,符合学生的心理需求。为此,需要教师有高超的教学艺术水平,有很强的解读教材和驾驭教材的能力。  关键词 课件制作 情境创设 多媒体 教学方法    在不少老师看来,阅读教学中谈到教学情境,就一定需要教学课件,总是觉得教学课件更容易引领学生进入情境。但是没有多媒体,是不是就意味着教学情境难以生动地展现在我们面前?其实,创设情境的方
我是一个小书迷,无论早晨、中午还是晚上,我都沉浸在无边无际的书海里。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”,感觉一天里顿顿都是“美味大餐”。
摘要 信息技术辅助教学有利于提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果,在数学课堂中巧用信息技术,来优化数学课堂,至关重要。  关键词 多媒体 优化教学 实践反思    在现时代的教育教学中,传统的一支粉笔、一本教材的教学模式已逐渐被淘汰,取而代之的是借助信息技术辅助教学。信息技术辅助教学的出现,改变了封闭的教学模式,它可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,吸引学生全员、全程参与到课
魔术准备:咖啡粉一包(可以用盐、糖等粉末代替)、润唇膏一支、扑克牌一副。  魔术步骤:魔术分两部分完成:  1.魔术师如何知道观众看到的扑克牌?  观众洗完牌后,我把牌摊在桌上
本册教材包括以下教学内容:小数乘法,小数除法,简易方程,位置,多边形的面积,可能性,数学广角和综合与实践主题活动等.其中小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积是本册
期刊
摘要 以计算机和网络技术为核心的现代教育技术正日益广泛地应用于小学各学科的教学中,它以形象的文字、清晰的画面、丰富的色彩、悦耳的声音以及强大的数据管理能力和智能化的软件深深吸引着广大小学生。  关键词 现代教育技术 远程教育 结合    一、现代教育技术在教育、教学领域中运用    现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域的运用。它必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻
我的妈妈非常聪明,平时把我的学习生活管理得井井有条,周末还利用游戏让我学习新本领。那是一个星期天的下午,我接连写了4页纸的习字册,手累得发麻。妈妈灵机一动,对我说:“
每一位小学生都具有独特的个性,因为社会及家庭的原因,他们的认知水平和学习能力都存在着差异。在小学英语教学中,我们要关注学生的差异,分析学生的差异,实施分层教学,有效地
亚斯贝尔说:“教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树。一个灵魂唤醒一个灵魂。”教师只有以思想为根基,唤醒的灵魂才能独立而有风格。当今对有效课堂的研究如火如荼,