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在新课程标准指导下，通过对学生心理健康方面的客观分析，提倡在数学教学中应积极进行愉快教学，并结合多个实例进行深入论证。
浅谈数学教学中的愉快教学
【摘 要】
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在新课程标准指导下，通过对学生心理健康方面的客观分析，提倡在数学教学中应积极进行愉快教学，并结合多个实例进行深入论证。
【机 构】
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四川省会理县民族中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年1期
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