“移动互联+教学”与传统教学效果的对比探究——以《计算机应用基础》课程为例

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随着信息技术的发展,移动互联网时代已经来临。不同于传统的教学模式的是,互联网教学在教育观念以及对教学方法的改进上更加具有效果,不仅将传统教学与现代教学的方法相融合,更提升了教学的效率,影响着新一代教学模式,将新一代的信息技术与教学相结合,促进了我国教育事业的发展。同时,这种以互联网+教学的传统教育模式突破了教育教育的传统、刻板理念,为教育模式的深度融合提供了技术基础,创新了新时代下人才的培养模式。本文将主要以《计算机应用基础》这门课程为例对移动互联+教学与传统教学效果进行对比。通过对移动互联+教学效果的对
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