【摘 要】
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随着教育体制改革的不断深入,教学目标和教学内容发生了较大的变化,各专业在课程设置上都需要根据学科发展需要调整课程.高校地理专业发展趋向综合化和专业化,其中人文地理学
【机 构】
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商丘师范学院测绘与规划学院 河南 商丘 476000
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随着教育体制改革的不断深入,教学目标和教学内容发生了较大的变化,各专业在课程设置上都需要根据学科发展需要调整课程.高校地理专业发展趋向综合化和专业化,其中人文地理学课程作为高校地理专业的关键课程,是帮助学生打好专业基础、提升专业水平的关键.现阶段高校人文地理学在课程设置和教材使用上沿袭了传统,教材更新速度慢,教学方法创新能力弱,一定程度上阻碍了人文地理学教学的发展.笔者根据自身教学实践和探索,首先分析目前高校人文地理教学的状况及特点,结合人文地理学教学的基本路径,提出具体教学方法改革策略.
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