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本文针对U I界面设计课程传统教学中存在的教学方式落后、教学时间有限、授课知识不够全面、教材缺乏实用性、相关教学资源缺乏等问题,分析线上线下混合教学模式的优势,并从课前学生自主学习、课中项目实训、课后教学考核评价等环节论述U I界面交互设计课程线上线下混合教学模式的实施过程。
“互联网+”背景下线上线下混合教学模式探讨——以UI界面交互设计课程为例
【摘 要】
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本文针对U I界面设计课程传统教学中存在的教学方式落后、教学时间有限、授课知识不够全面、教材缺乏实用性、相关教学资源缺乏等问题,分析线上线下混合教学模式的优势,并从课前学生自主学习、课中项目实训、课后教学考核评价等环节论述U I界面交互设计课程线上线下混合教学模式的实施过程。
【机 构】
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广西民族大学相思湖学院,广西大学行健文理学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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2020年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“应用型本科设计类课程SPOC+任务驱动教学模式建设与改革”(2020JGA374),广西民族大学相思湖学院2020年度思想政治理论与实践研究课题“互联网视阈下桂北红色文化融入界面交互设计教学的路径研究”(2020SZKY07)。
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