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班主任作为学生学习与日常生活的主要管理负责人,其工作繁杂,任重繁重,班级管理的难度颇大.班主任在管理学生时,既要说服引导,从而使学生对老师的信赖。同时又要施之以威,奖优罚劣,从而让学生畏惧。本文将就“管教并举”德育模式下中职班主任管理方面进行分析与探讨。
浅谈“管教并举”中职班级管理模式
【摘 要】
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班主任作为学生学习与日常生活的主要管理负责人,其工作繁杂,任重繁重,班级管理的难度颇大.班主任在管理学生时,既要说服引导,从而使学生对老师的信赖。同时又要施之以威,奖
【机 构】
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福建省明溪县职业中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年6期
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