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针对基于项目的学习模式探究，能够给中职课程教学带来更多选择。这种基于项目的学习模式既是一种学习模式，也是一种教学模式。目前职业教育面临的培养目标复杂化趋势要求职业教育过程的学与教的高度协调一致。揭示基于项目的学习模式下学与教的特点，并通过对其在中职课程教学中的应用进行探讨。这有利于丰富教学模式，提高中职课程教学效果。