【摘 要】
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当前我国高校体育教学中普遍存在教学思想陈旧、教学内容枯燥、教学方式传统、教学评价滞后等问题,这些都在很大程度上影响了我国高校体育教学有效性的提升,有必要对当前我国
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当前我国高校体育教学中普遍存在教学思想陈旧、教学内容枯燥、教学方式传统、教学评价滞后等问题,这些都在很大程度上影响了我国高校体育教学有效性的提升,有必要对当前我国高校体育教学进行适当的改革。“四位一体”教学模式的主要目标也是增强学生体质健康、培养学生良好的人格品质,帮助学生形成顽强的意志,促进学生的身心健康发展,这正好与高校体育教学目标一致。因此,本文基于“四位一体”目标体系,从教学目标、教学内容、教学手段与教学评价等方面,对我国高校体育教学模式进行优化,以助力于高校体育教学有效性的提升。
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