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以读促写在初中英语写作教学中的实践
以读促写在初中英语写作教学中的实践
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gameryufei
【摘 要】
:
阅读是语言输入和积累的主要方式,写作是语言输出的重要途径。当前初中英语写作教学中存在着不重视语言输入,忽视思维能力培养的问题。基于语言输入假说和输出假说理论,教师
【作 者】
:
胡君芳
【机 构】
:
福建厦门市海沧中学
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2018年01期
【关键词】
:
以读促写
初中英语
写作教学
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阅读是语言输入和积累的主要方式,写作是语言输出的重要途径。当前初中英语写作教学中存在着不重视语言输入,忽视思维能力培养的问题。基于语言输入假说和输出假说理论,教师可以通过以读促写的教学方式,有效地提高学生的写作能力,发展学生的思维和自主学习能力。
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