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开发利用学生已有经验能有效提高物理教学质量,促进学生对新旧知识的整合与归纳,提高学生的学习迁移能力。为此,物理教师要增强开发利用学生的已有经验意识,了解分析学生已有经验,鼓励学生多收集资料,巧设教学过程、引导学生应用经验解决问题,以便更好地开发利用学生的已有经验。
高中物理教学中学生已有经验的开发利用
【摘 要】
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开发利用学生已有经验能有效提高物理教学质量,促进学生对新旧知识的整合与归纳,提高学生的学习迁移能力。为此,物理教师要增强开发利用学生的已有经验意识,了解分析学生已有
【机 构】
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吉林师范大学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年7期
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