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英语是新时期学生必须掌握的一项基本技能，然而由于缺乏有效的语言环境，加上农村地区的教学设备、教学水平的落后，导致学生在学习的过程中兴趣低、效率低，严重影响了学生英语学习的有效开展。我们常说“兴趣是最好的老师”，在教学的过程中激发学生的学习兴趣能够很好的促进学生的学习效果，激发他们对于学习的热情。这就需要教师在教学的过程中采取多种教学方法，从教师教学风格的创设到师生关系的创设以及教学情境的创设、课下作业的布置，都需要教师做好设计，以便能够引导学生进行有效的知识学习，提升学习的有效性。