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小朋友,你们认识王维吗?他是我国古代著名的山水田园诗人。他擅长作诗,也擅长画画。他往往能把自己看到的美景用美妙的语言表达出来,让读者身临其境。“明月松间照,清泉石上流。”“大漠孤烟直,长河落日圆。”他的每一句诗,都为我们描绘了一幅令人叹为观止的图画。
今天,我们也要学做一回小作家,把我们看到的美丽图画用自己的文字描述出来。跟着老师的脚步,一起来实现这个作家梦吧!
第一步:有序观察
看图片,写一写,我们要做的第一步就是得用我们的眼睛去看一看图片上画了什么。为了描述起来更有条理,我們在看图的时候可以按照一定的顺序来进行,比如先整体,再局部。
先从整体入手,对图片有一个整体的把握。眼睛快速一扫,我们可以把握好图片传递给我们的这样几个信息:图上是什么天气,是什么地方,有哪些人,他们在干什么……
再从局部雕琢,对图片有一个细致的描述。让我们将镜头放慢、放大,按照由近及远、从地面到天空的顺序仔细去观察图片。先看地面:画面的近处有哪些人?他们在干什么?他们的动作分别是怎样的?远处还有哪些人?在干什么?他们的动作又是怎样的?表情又是如何?看完地面再看天空:天空中飘舞的风筝有哪些类型?它们分别长什么样?有了细致的描述,画面就更加生动了。
第二步:大胆想象
图片是静止的,但是我们可以凭借自己丰富的想象力,让它充满生命的活力。回忆一下自己放风筝时的场景,展开丰富的想象:图中的人们在放风筝时会想什么呢?他们又会说什么呢?天空中的风筝会说什么呢?加入了这些想象,你的画面就更加丰满灵动了。
第三步:有序表达
在动笔写之前,我们可以把我们看到的和想到的说给同桌听一听,看看你在说的时候是否可以把画面的内容完整地表达出来,注意自己在表达的时候是否跟观察的顺序一致。
当我们能把画面中的内容完整又有条理地说清楚之后,就可以动笔啦!写的时候要把自己看到的、想到的写清楚。
小朋友们,看图写话三步走,你学会了吗?赶紧拿起笔,去描绘你看到的美丽的图画吧!
今天,我们也要学做一回小作家,把我们看到的美丽图画用自己的文字描述出来。跟着老师的脚步,一起来实现这个作家梦吧!
第一步:有序观察
看图片,写一写,我们要做的第一步就是得用我们的眼睛去看一看图片上画了什么。为了描述起来更有条理,我們在看图的时候可以按照一定的顺序来进行,比如先整体,再局部。
先从整体入手,对图片有一个整体的把握。眼睛快速一扫,我们可以把握好图片传递给我们的这样几个信息:图上是什么天气,是什么地方,有哪些人,他们在干什么……
再从局部雕琢,对图片有一个细致的描述。让我们将镜头放慢、放大,按照由近及远、从地面到天空的顺序仔细去观察图片。先看地面:画面的近处有哪些人?他们在干什么?他们的动作分别是怎样的?远处还有哪些人?在干什么?他们的动作又是怎样的?表情又是如何?看完地面再看天空:天空中飘舞的风筝有哪些类型?它们分别长什么样?有了细致的描述,画面就更加生动了。
第二步:大胆想象
图片是静止的,但是我们可以凭借自己丰富的想象力,让它充满生命的活力。回忆一下自己放风筝时的场景,展开丰富的想象:图中的人们在放风筝时会想什么呢?他们又会说什么呢?天空中的风筝会说什么呢?加入了这些想象,你的画面就更加丰满灵动了。
第三步:有序表达
在动笔写之前,我们可以把我们看到的和想到的说给同桌听一听,看看你在说的时候是否可以把画面的内容完整地表达出来,注意自己在表达的时候是否跟观察的顺序一致。
当我们能把画面中的内容完整又有条理地说清楚之后,就可以动笔啦!写的时候要把自己看到的、想到的写清楚。
小朋友们,看图写话三步走,你学会了吗?赶紧拿起笔,去描绘你看到的美丽的图画吧!