【摘 要】
：
目的 观察Caspase-3蛋白在体外培养大鼠皮质神经元氧、糖剥夺预处理(OGD) 后表达的变化.方法 体外培养大鼠皮质神经元,培养至10～12d时.随机分为:A组,对照组(n=6);B组,单纯预处
【机 构】
：
郑州大学第一附属医院神经内科,河南省人民医院神经内科
论文部分内容阅读
目的 观察Caspase-3蛋白在体外培养大鼠皮质神经元氧、糖剥夺预处理(OGD) 后表达的变化.方法 体外培养大鼠皮质神经元,培养至10～12d时.随机分为:A组,对照组(n=6);B组,单纯预处理组(n=6);C组,预处理缺血组(n=6);D组,致死缺血组(n=6).观察TUNEL染色和免疫组化(SP)法Caspase-3蛋白在不同时期的表达.结果 缺血预处理后出现TUNEL阳性细胞;Caspase-3表达在A组、B组和C组比较无显著性差异(P＞0.01);D组Caspase-3表达较A、B和C组有显著增高(P＞0.01).缺血预处理后TUNEL阳性细胞和Caspase-3的表达呈正相关(r=0.44 ,(P＜0.01)).结论 预处理能够减少神经细胞凋亡,其作用机制可能是抑制Caspase-3的表达,抗神经细胞凋亡.
其他文献
二项对立是结构主义分析中最为重要的关系和基本方法,是对任一系统中一对差异项的确定,以及在此确定之中对某种价值的分析.确定了差异的两项概念之后,在互相对比的关系中每一
形而上学是研究传统产生的前提和根据,研究传统是对形而上学在科学解题活动中的应用与发展。而根据科学哲学的定义,可以判断研究传统更倾向于一种哲学味道较浓的形而上学理论
艺术意义世界即艺术真理的世界,艺术真理作为意义真理,是在理解中实现的,伽达默尔通过对前见、视域融合、效果历史三个范畴的阐述,揭示了艺术真理于理解中从潜在到实现的具体
随着我国运输市场的竞争空前激烈.铁路面对来自公路、水运等其他运输方式的强力竞争,压力巨大,形势严峻.柳铁宏扬"双自"精神,适应生产力布局调整,有自己形成的历史渊源和现实
将哲学意义上的价值引入到思想政治教育的视野,有利于促进思想政治教育理论的发展.思想政治教育价值实现是思想政治教育的目的所在,随着我国经济成份的日益复杂化和社会结构
高校是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高级专门人才的基地,理想信念教育必不可少.当前高校理想信念教育出现不同程度的淡化、简化和软化的倾向,一些大学生价值取向发
本研究的目的在于以分析教师批判性思维倾向(Teacher Critical Thinking)的结构为基础,制订教师批判性思维倾向的测量工具.原始问卷根据台湾学者朱苑瑜、叶玉珠编制完成的《
新农村建设需要充分调动农民的积极性和主动性,解放思想,开拓创新。然而,由于历史和现实的众多缘由,铸就的农民惰性心理情结,极大地束缚着农村发展的步履。挣脱僵化、固守的
目的:了解酒依赖病人家属的情绪障碍和心理干预的效果.方法:对患者家属进行心理干预,并用焦虑自评量表和自评抑郁量表在心理干预前后对家属进行测评比较.结果:心理干预前后患
影响考生考试成绩发挥的因素很多。本文从心理学的角度来论述过早估分反馈对考生考试成绩发挥的危害,从而论述延缓考生估分反馈的意义,并对考生、教师、班主任提出五条延缓考