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通过对我校学生阅读展示课现状的调查、分析，立足课堂，开展课例研究、专题教研、模式构建、实践摸索、课型推广、普遍应用等活动，探索阅读展示课型教学模式，进行有效地课堂教学，寻求有效地阅读展示策略，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读素养。通过两年的研究，已取得一定的成效，六种阅读展示课型及模式已形成并得到推广应用。