探索初中数学课堂互动教学模式

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随着我国素质教育的不断开展,传统的教育模式已经不能满足初中数学的教育需求.传统的教学模式中,初中数学老师只是单方面的向学生传授数学知识,师生之间缺乏沟通互动,加上初中数学知识相对来说比较抽象难懂,学生难以提起自身的学习兴趣,导致学习效率很低.因此就需要老师在数学课堂上充分发挥互动式教学模式的优点,突出学生在学习中的主导地位,激发学生对数学的学习兴趣,加强师生之间的互动交流,进而有效的提高初中数学的教学效率.本文就初中数学课堂互动式教学模式的运用进行探讨.
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