联合国国际地球年组织及活动

来源 :中国地质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuqinggang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
联合国第60届大会于2005年12月通过决议,将2008年定为联合国国际地球年(IYPE),我国是提案国之一.该项活动是联合国成立以来第一次以地学为主导的国际年活动.2008年4月22日,国际地球年中国行动启动仪式暨纪念第三十九个世界地球日宣传活动在中国地质大学(北京)举行.本刊特邀国际地球年理事会秘书长德穆尔德对国际地球年的发起与活动做详细介绍,编写成文并刊出,目的在于提升公众对地球的认知程度,关注和谐发展和推动地学为社会经济可持续发展服务.
其他文献
国学教育是以中国传统文化知识为中心内容的教学活动,在小学阶段语文学科教学过程中积极引入国学教育知识要素,对于支持和确保小学阶段在校学生知识认知视野不断丰富,以及综
在“5·12”汶川大地震发生后,成都理工大学党政领导高度重视,在处理好校园内抗震救灾工作的同时,积极配合上级有关部门,发挥自身学科专业特色,组织专家学者数百人次分别参加
语文教学是小学学科教学中的重要组成部分,有助于培养学生的语文素养和表达能力,而识字教学又是小学语文教学中的基础和保障,有助于学生在加强识字的同时,增强自己的阅读能力
随着社会主义经济的蓬勃发展,人们的生活水平日益攀升.对于中国儿童画刊中的语文价值是否深厚有了越来越高的关注力度.这就需要我们相关的教育管理部门以及教育工作者把控好
以淡化甚至抛弃语言文字、词语、语法等语文知识为标志的语文教学改革理论让语文老师失去往日的自信.其实语文老师是可以有作为的,是应该有作为的.语文老师应该借助训练,使学
陶行知是我国近代著名的教育家.“生活教育理论” 是陶行知先生教育思想的基石, 是其思想的主体和重要组成部分.“生活即教育,社会即学校,教学合一”三大部分组成的“生活教
一、由《大敦煌》谈起2006年11月,央视综合频道黄金时段播出了大型历史电视剧《大敦煌》,由于作品存在着与传统观赏习惯的差异而造成收视率的下滑,同时也有人对作品是否套用
美国心理学家威普·詹姆斯说过:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识.”赏识是教师对学生行为的认同与肯定,在学习过程中,如果能适当的给予学生赞扬和鼓励,将会极
《语文课程标准》指出:“教学内容应重视与学生生活经验相结合,加强语文课与社会生活的联系.”美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等.”知识来源于生活,语文知识
“一个国家没有纪录片,就好像一个家庭没有相册”(A Country Without Documentaries is like a Family Without a Photo Album).智利纪录片导演顾兹曼形象而质朴地点中了纪录