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我是一名从事十几年的小学数学教师,十多年的教学实践,使我深深地体会到,学生所接触到的大多是课本和黑板,过去的课堂教学,往往只注重视觉参与,很少有视、听觉各方面都参与的机会,学生的好奇心和学习兴趣得不到有效的调动,教学效果往往是不尽如人意,不能通过课堂了解到外面五彩斑斓的世界,总之过去的教学对于孩子们有着很大的局限性.