【摘 要】
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當下，许多孩子独立生活能力差，不会剥鸡蛋、不会系鞋带、不会穿衣服的孩子比比皆是。 事实上，“劳动是人的第一需要”，这个需要按人生存的“需要度”，可分自我劳动、家务劳动和社会劳动三大类。自我劳动即像喝水、吃饭、穿衣等人自我生存、生活需要的最基本劳动；家务劳动即扫洒庭除、做饭洗碗等维持一个家庭生活正常运转的劳动；社会劳动是人为获取生存资料而进行的社会化劳动。对孩子进行自我劳动和家务劳动教育，家庭才是
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當下，许多孩子独立生活能力差，不会剥鸡蛋、不会系鞋带、不会穿衣服的孩子比比皆是。
事实上，“劳动是人的第一需要”，这个需要按人生存的“需要度”，可分自我劳动、家务劳动和社会劳动三大类。自我劳动即像喝水、吃饭、穿衣等人自我生存、生活需要的最基本劳动；家务劳动即扫洒庭除、做饭洗碗等维持一个家庭生活正常运转的劳动；社会劳动是人为获取生存资料而进行的社会化劳动。对孩子进行自我劳动和家务劳动教育，家庭才是主角，学校只是配角。作为学校，最主要的是要做好宣传，通过家校沟通，让家长形成正确、全面的教育观，让他们充分认识到培养孩子劳动能力的重要性。
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