探讨护患沟通在门诊护理中的应用价值

来源 :养生保健指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Daniel999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨和研究门诊护理过程中应用护患沟通模式的临床效果.方法:随机筛选我院门诊部就医的110例患者作为此次的研究对象,时间:2018年11月至2020年1月,将其按照奇偶数字法的方式进行分组,即:比对组、研究组,每组各分配55例,其中,比对组患者接受常规护理,研究组患者则接受护患沟通护理模式,对比2组患者最终的护理效果.结果:2组门诊就医患者在经过不同护理干预措施后的护患纠纷事件发生率相比较来说,研究组明显低于比对组,(5.45%VS18.18%),P<0.05;与比对组患者相比,研究组患者对护理工作的满意度更高,(84.85±2.37)VS(93.45±1.26),差异有显著性,P<0.05.结论:在医院门诊部日常工作的过程中,可以实施护患沟通的护理干预措施,能够有效的降低护患纠纷的发生率,值得推荐应用.
其他文献
目的:探讨分析儿科护理中关于人性化护理的应用效果.方法:随机选取本院儿科在2018年11月-2019年11月期间接收的100例幼儿样本用于本次研究,根据护理方法的差异将样本分为对比
受当今教育体系内外环境的影响,学生的学习压力明显增大,导致学生的学习心理出现了一些问题,如对学习产生恐惧心理、厌学心理等,具体表现出对学习兴趣低下,学习缺乏动力,学习
目的:探析中耳炎乳突根治术病人施行护理干预对其术后舒适度及并发症率影响.方法:盲选于我院(2017年3月3日-2019年3月3日间)行中耳炎乳突根治术的74位病人实施探究,应用电脑
传统教学模式下,教学主体通常为教师而非学生,教师通过课堂教学将知识传授于学生,学生被迫接受学习知识,此模式下,学生一直处于被动的学习状态。新课程背景下,对教学目标提出
目的:分析预见性护理对CT增强扫描患者不良反应发生率的控制作用.方法:将我院2017年12月至2019年12月收治的80例CT增强扫描患者纳入至本次研究,依照数字随机表法将其分为对照
目的 研究舒适护理在老年患者心血管内科介入治疗中应用效果观察.方法 选择2018年5月至2019年11月期间在我院进行心血管内科介入治疗的80例老年患者纳入研究,以随机为标准,将
在小学数学课堂中,学生经常会出现不一样的想法和见解。如何恰到好处地运用教学机智将学生呈现的不同想法转变为教学资源,更好地调动学生探究学习的积极性,为学生的高效学习
目的:对妊娠期糖尿病合并妊娠期高血压产妇的护理中,探讨优质护理模式的应用价值.方法:选取我院自2018年6月至2019年12月收治的妊娠期糖尿病合并妊娠期高血压产妇60例作为观
伴随着经济的不断发展,教育事业也进入了蓬勃的发展期,有一些新型的教学形式开始应用于教学中。在小学数学的教学中,通过电教媒体在数学教学的应用,存在许多的优越性,不仅可
在小学的数学教学中,我们可以发现的数学的学习内容大部分都是偏向于抽象理论与概念的。小学生由于受到他们年龄阶段学习特点的限制,在学习这些理论时很难有一个好的逻辑分析