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对流传热学是化工原理实验教学内容中比较重要的一部分。为了适应培养应用型人才目标的要求和学校具体实验教学情况,对原来的对流传热综合实验装置进行分析改进和创新,减少实验装置的占地面积和节约了实验设备经费,增加了实验项目内容,学生对实验操作学习更有兴趣,实验动手能力和分析解决问题的能力得到提升。