辣椒三系选育技术初探

来源 :贵州农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colawind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用引进的辣椒胞质雄性不育系植株和多种类型的自育材料,经4~5代测交、自交、回交得到新的胞质雄性不育系和同型保持系,同时筛选出多个较优的恢复系。研究发现,在测交或回交组合育性分离时,回交父本株系内不同单株对雄性不育的保持能力差异很大,甚至会影响到不育系选育的成败。因此,在测交或回交后代出现育性分离时,需要选择测交(或者回交)父本自交后代的多个不同单株进行成对回交,再根据回交后代的育性表现,淘汰具不良基因型(N(MsMs)、N(Msms))的回交父本,而不育株与基因型为N(msms)的父本饱和回交后将得到新
其他文献
每篇文章开始页的左下角应标注该文的收稿日期、基金项目[包括项目来源“项目名称”(项目编号)]、作者简介及通讯作者。用六号宋体排。脚注用10格细线与正文分开。示例:
去年12月7日,由上海市新闻出版局主办、上海市书刊发行行业协会和上海新闻出版教育培训中心共同承办的2012上海发行行业职业技能竞赛在上海拉开大幕。据了解,竞赛之后,上海将新
学生面对言简意赅的中国古典诗词,就像面对螃蟹,不知从何下手。解读诗歌,进而品味诗歌的意蕴,就如吃螃蟹,得遵循一定的路径,抓住关键,慢慢咀嚼,品出诗味。下面谈谈鉴赏诗歌的一些基本路径。  一、通读全诗,把准意脉  首先,须从诗题到诗人到诗句到注释,通读几遍,迅速把握关键之点,判断全诗的基本内容和感情,以确定解读的基本方向。  一是基本内容,即它写的大概是什么,或送别、或思念、或怀古、或伤春、或悲秋、
学生评价是指评价主体依据一定的评价标准,对学生个体学习的进展和变化及其影响因素进行系统分析和价值判断的过程[1]。学生评价具有鉴定、选拔、导向、激励、诊断、改进、反馈、调节等主要功能。学生评价不但为学生的发展提供了支持,也为教师的有效教学提供了依据。  一、我国现行学生评价制度的特点  20世纪80年代中期以来,我国的基础教育在教育评价方面进行了一系列的改革与尝试,如关注学生发展的过程,关注学生的
江苏人民出版社(简称“苏人版”)出版的《思想品德》 八年级下册教材(2010年10月第4版,2012年10月第3次印刷,2013年春季使用,以下简称为“八下”)无论在内容构建、素材选取、文字风格,还是呈现方式上都体现了新课程标准的要求和创新意识,富有极其浓郁的时代特色。尤其值得肯定的是,编者十分注重学习过程的展开与学习方法的引导,注意应用有意义的案例来呈现问题,提供问题发生的情境和分析问题的思路,
为了模清无花瓣油菜在花瓣消失后对菌核病的抗(耐)性,以育成的无花瓣油菜与有花瓣油菜采用病圃自然鉴定和人工接种鉴定进行对比试验。结果表明:在自然病圃条件下,无花瓣品系的叶片
为生产优质商品肉羊探索新的杂交配套方案,将小尾寒羊按不同年龄、胎次随机分成5组,运用药物诱导发情和试情公羊试情后,分别采取无角陶赛特、萨福克、特克塞尔和德国美利奴公
对鹅毛玉凤花菌根的基本结构进行了研究。发现,其菌根菌是通过根毛进入根被细胞,进而向通道细胞和皮层细胞侵染;经春、秋两季用鹅毛玉凤花菌根真菌单菌丝团进行真菌分离,共得到18
为提高桑树材料创新、新品种选育的预见性和准确性,应用灰色系统理论分析方法,对贵州主要栽培的15个桑树品种的春季产叶量与10个主要数量性状的相互关系进行了分析。结果表明
张春朗在《新闻战线》2013年第6期撰文指出,目前,我国多数法制电视节目均以"帮忙体"的形式出现,甚至部分民生新闻节目蕴含"帮忙"的因子。1."律师到现场"实现专业的"帮忙"。通常,法制