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为提高课堂教学效率,将许多科学技术和方法运用在教学中已经非常常见,思维导图就是较为常见的一种.1 思维导图的创始英国学者东尼·博赞（Tony buzan）创立了思维导图.创立之初,他首先将其应用于训练一群被称为＂学习障碍者＂＂阅读能力丧失＂的族群,这些被称为失败者或曾被放弃的学生,很快的变成好学生,其中更有一部分成为同年级中的佼佼者.