规范化健康教育在神经内科护理中的应用分析

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目的:探讨规范化的健康教育在神经内科护理中的效果.方法:选取神经内科的患者100例,将他们分入对照的一组和观察的一组,每个组有50例,对照的一组采用常规护理的方法,观察的一组实施规范化的健康教育.比较两个组在对健康方面相关的知识把握的情况以及在护理的满意度上的差异.结果:观察组在护理后情绪的控制、饮食的习惯、运动的改善比率都比对照组更优,差异较为明显,p小于0.05.而且观察组在护理的满意度上也高于对照组,差异也很明显,p小于0.05.结论:在神经内科患者的护理中进行规范化的健康教育,能够改善护理的效果,值得推广以及应用.
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