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分级教学是当前大学英语教学改革中流行的趋势。如何有效提高分级教学的效果,是改革需要解决的核心问题。文章将教育生态学的观点应用于独立学院大学英语分级教学讨论,从宏观和微观两个层面总结了具体可行的一些建议和举措,希望为独立学院分级教学的完善提供一定的指导。
教育生态学视角下独立学院大学英语分级教学研究
【摘 要】
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分级教学是当前大学英语教学改革中流行的趋势。如何有效提高分级教学的效果,是改革需要解决的核心问题。文章将教育生态学的观点应用于独立学院大学英语分级教学讨论,从宏观
【机 构】
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中南林业科技大学涉外学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年10期
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