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听障儿童因其智力障碍，在独立生活自理能力和良好的生活习惯的养成较正常儿童滞后，并有些独特性。为使听障儿童将来能够更好地适应社会生活，在小学阶段就注重对其进行生活自理能力的培养显得更加迫切和重要。
培智教育中语文课堂渗透心理健康教育的思考
【摘 要】
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听障儿童因其智力障碍，在独立生活自理能力和良好的生活习惯的养成较正常儿童滞后，并有些独特性。为使听障儿童将来能够更好地适应社会生活，在小学阶段就注重对其进行生活自理能
【机 构】
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百色市西林县特殊教育学校
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年11期
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