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【摘 要】中央人民广播电台维吾尔语频道《生活》栏目经历了三年多的发展，虽然频道的每一个工作人员为节目能顺利开播倾注了自己的汗水，努力工作，但其中存在缺乏经验，采访对象仅限于乌鲁木齐，播出时间不合理等问题。本文介绍中央人民广播电台维吾尔语频道《生活》栏目的功能，找出存在的问题并对提升频道质量提出建议。
【关键词】中央人民广播电台 维吾尔语 生活频道
中央人民广播电台维吾尔语播报开始于1965年12月13日。经过半个多世纪的艰苦探索，维吾尔语播报占据了中国少数民族广播事业的重要位置，为维护中国统一，促进民族团结起到了重要作用。
中央人民广播电台维吾尔语频道《生活》栏目于2010年12月16日正式开播，是一档日播访谈类节目，节目时间为30分钟。《生活》栏目积极响应党和政府当前的宣传任务，以正确的舆论引导群众，发展社会主义精神文明为目的，制作了一系列很有特色的节目，并获得了听众的好评和喜爱。《生活》栏目内容真实，保持了访谈原记录以及被采访者的生活情境的原生态。
现将针对中央人民广播电台维吾尔语频道《生活》栏目的功能，存在的问题和解决方法作一探讨。
一、《生活》栏目的功能
1、教育功能
因为《生活》栏目的访谈内容包括社会各界人士的故事，其中有身体残疾，但具有高尚精神的人物的故事；有在艰苦的生活中不断努力奋进最终取得很大成就的人物的故事；有得到大众认可的慈善家的故事；有在科学技术之路上不断努力探索，为祖国的科教事业做出贡献的人物的故事；同时，也有陷入困境走错人生道路的人的忏悔以及他们对后来人的教导，等等。这些故事不仅会鼓励人们树立正确的人生观、价值观，还鼓励人们不怕困难，创造美好的未来。对新疆大学人文学院教授、博士生导师，吾斯曼·司马依的访谈的那期节目就是很好的例子。吾斯曼·司马依老师在多年的教学生涯中桃李满天下，培养了一批又一批的学子，成为了新疆大学人文社科方面的带头人，科研成果硕果累累。在这期节目中重点介绍了出身于农民家庭的吾斯曼老师成为有名学人的过程中所克服的种种困难，生动地叙述了他生活中的那些感染力较强、富有社会价值与生活哲理的故事。
2、信息传播功能
《生活》栏目的嘉宾中有来自于各行各业的成功人士，他们在访谈中会提到自己在专业方面取得的成就，听众听了节目后，就会了解相关的知识。例如：在对吉尼斯纪录创造者，高跷王子赛买提·依明的访谈中，赛买提·依明讲述了自己训练高跷的经验，并且还给听众解释了如何申请吉尼斯纪录。该访谈节目播出后，有些听众给节目组打来电话表示想向赛买提·依明学习高跷，并询问赛买提的联系方式，也有一些想申请吉尼斯纪录但不知道如何申请的听众，通过这个节目了解了关于申请吉尼斯纪录的信息。
二、《生活》栏目存在的问题
1、节目播出时间不合理
《生活》栏目首次播出时间为每天上午的11：00—11：30（新疆时间），重复播报时间为每天晚上的11：00—11：30（新疆时间）。而上午的11：00—11：30是大多数人的上班时间，上班的时候由于条件不允许，所以听不了广播，而晚上的11：00—11：30大多数人都已经睡着了，这会导致听众无法收听《生活》栏目。如此下去，不仅会影响到节目的收听率，而且会使节目走向衰败的道路。
2、采访对象仅限于乌鲁木齐
由于《生活》栏目制作中心在乌鲁木齐，加上别的城市没有记者站，所以采访对象大多数来自于乌鲁木齐。其实别的城市也有很多值得采访的对象，例如伊宁市有一个残疾女孩，这个女孩遇到交通事故后，失去了一条腿，但是她没有对生活失去信心，每天都开开心心的去上学，为考上好的大学而努力；阿克苏有一个盲人，他虽然看不见，但从他身上一点都看不到悲哀。这两个人对生活的积极态度是非常值得宣传的。但是栏目组没有在全疆范围内进行采访，而导致各地值得采访的对象被忽略，这会影响生活频道贴近生活的特点的展现。
3、有创新能力，但还缺乏经验
《生活》栏目在某种程度上糅合了一定的创新性，以此吸引了不少听众。但也因为记者、主持人经验不足产生了一些问题。节目首先通过记者的“眼”发现，由主持人之“口”说出，记者需动用锐利的双眼，深入访谈对象的生活，在这方面需要积极作为。记者搜集的资料，主持人通过充分准备进入访谈，善于抓住访谈对象提供的信息，提升气氛，需要将访谈者带入到如同在自家聊天一样的气氛中。但是《生活》栏目涉及的范围比较广，在这方面没有太多经验，不能很好的吸引听众。
三、对《生活》栏目的一些建议
1、调整栏目的播出时间
《生活》栏目最好在中午12：00-1：00（新疆时间）之间首播，或者下午6：00—8：00（新疆时间）之间重播。因为这两个时间段是大多数人的午饭和晚饭时间，方便收听广播。
2、在采访对象上适当调整和改进
《生活》栏目应在多个城市建立记者站，采访对象不仅限于乌鲁木齐，而在全疆范围内进行采访，这样有利于采集更优秀的人物故事。
3、内容要更简短、更易懂、更生动
对同一个人的访谈节目最好不要超过三期，因为听众好几天听同一个人的访谈节目的话，容易产生反感。所以工作人员要严把编辑关，把不必要的，过于专业化的部分去掉，尽量给听众播出容易听懂的，有教育作用的，有宣传价值的访谈内容。
4、改善现场气氛
尽管《生活》栏目不是现场直播，但仍需要在主持人的引导下，对访谈对象陈述进行评价，使听众产生身临其境的感觉，提高对听众的吸引力。□
参考文献
①玛拉木·艾克帕尔，《对中央人民广播电台维吾尔语生活频道的研究》 [D].新疆大学，2011
（作者：新疆大学新闻与传播学院2012级硕士研究生）
责编：周蕾
【关键词】中央人民广播电台 维吾尔语 生活频道
中央人民广播电台维吾尔语播报开始于1965年12月13日。经过半个多世纪的艰苦探索，维吾尔语播报占据了中国少数民族广播事业的重要位置，为维护中国统一，促进民族团结起到了重要作用。
中央人民广播电台维吾尔语频道《生活》栏目于2010年12月16日正式开播，是一档日播访谈类节目，节目时间为30分钟。《生活》栏目积极响应党和政府当前的宣传任务，以正确的舆论引导群众，发展社会主义精神文明为目的，制作了一系列很有特色的节目，并获得了听众的好评和喜爱。《生活》栏目内容真实，保持了访谈原记录以及被采访者的生活情境的原生态。
现将针对中央人民广播电台维吾尔语频道《生活》栏目的功能，存在的问题和解决方法作一探讨。
一、《生活》栏目的功能
1、教育功能
因为《生活》栏目的访谈内容包括社会各界人士的故事，其中有身体残疾，但具有高尚精神的人物的故事；有在艰苦的生活中不断努力奋进最终取得很大成就的人物的故事；有得到大众认可的慈善家的故事；有在科学技术之路上不断努力探索，为祖国的科教事业做出贡献的人物的故事；同时，也有陷入困境走错人生道路的人的忏悔以及他们对后来人的教导，等等。这些故事不仅会鼓励人们树立正确的人生观、价值观，还鼓励人们不怕困难，创造美好的未来。对新疆大学人文学院教授、博士生导师，吾斯曼·司马依的访谈的那期节目就是很好的例子。吾斯曼·司马依老师在多年的教学生涯中桃李满天下，培养了一批又一批的学子，成为了新疆大学人文社科方面的带头人，科研成果硕果累累。在这期节目中重点介绍了出身于农民家庭的吾斯曼老师成为有名学人的过程中所克服的种种困难，生动地叙述了他生活中的那些感染力较强、富有社会价值与生活哲理的故事。
2、信息传播功能
《生活》栏目的嘉宾中有来自于各行各业的成功人士，他们在访谈中会提到自己在专业方面取得的成就，听众听了节目后，就会了解相关的知识。例如：在对吉尼斯纪录创造者，高跷王子赛买提·依明的访谈中，赛买提·依明讲述了自己训练高跷的经验，并且还给听众解释了如何申请吉尼斯纪录。该访谈节目播出后，有些听众给节目组打来电话表示想向赛买提·依明学习高跷，并询问赛买提的联系方式，也有一些想申请吉尼斯纪录但不知道如何申请的听众，通过这个节目了解了关于申请吉尼斯纪录的信息。
二、《生活》栏目存在的问题
1、节目播出时间不合理
《生活》栏目首次播出时间为每天上午的11：00—11：30（新疆时间），重复播报时间为每天晚上的11：00—11：30（新疆时间）。而上午的11：00—11：30是大多数人的上班时间，上班的时候由于条件不允许，所以听不了广播，而晚上的11：00—11：30大多数人都已经睡着了，这会导致听众无法收听《生活》栏目。如此下去，不仅会影响到节目的收听率，而且会使节目走向衰败的道路。
2、采访对象仅限于乌鲁木齐
由于《生活》栏目制作中心在乌鲁木齐，加上别的城市没有记者站，所以采访对象大多数来自于乌鲁木齐。其实别的城市也有很多值得采访的对象，例如伊宁市有一个残疾女孩，这个女孩遇到交通事故后，失去了一条腿，但是她没有对生活失去信心，每天都开开心心的去上学，为考上好的大学而努力；阿克苏有一个盲人，他虽然看不见，但从他身上一点都看不到悲哀。这两个人对生活的积极态度是非常值得宣传的。但是栏目组没有在全疆范围内进行采访，而导致各地值得采访的对象被忽略，这会影响生活频道贴近生活的特点的展现。
3、有创新能力，但还缺乏经验
《生活》栏目在某种程度上糅合了一定的创新性，以此吸引了不少听众。但也因为记者、主持人经验不足产生了一些问题。节目首先通过记者的“眼”发现，由主持人之“口”说出，记者需动用锐利的双眼，深入访谈对象的生活，在这方面需要积极作为。记者搜集的资料，主持人通过充分准备进入访谈，善于抓住访谈对象提供的信息，提升气氛，需要将访谈者带入到如同在自家聊天一样的气氛中。但是《生活》栏目涉及的范围比较广，在这方面没有太多经验，不能很好的吸引听众。
三、对《生活》栏目的一些建议
1、调整栏目的播出时间
《生活》栏目最好在中午12：00-1：00（新疆时间）之间首播，或者下午6：00—8：00（新疆时间）之间重播。因为这两个时间段是大多数人的午饭和晚饭时间，方便收听广播。
2、在采访对象上适当调整和改进
《生活》栏目应在多个城市建立记者站，采访对象不仅限于乌鲁木齐，而在全疆范围内进行采访，这样有利于采集更优秀的人物故事。
3、内容要更简短、更易懂、更生动
对同一个人的访谈节目最好不要超过三期，因为听众好几天听同一个人的访谈节目的话，容易产生反感。所以工作人员要严把编辑关，把不必要的，过于专业化的部分去掉，尽量给听众播出容易听懂的，有教育作用的，有宣传价值的访谈内容。
4、改善现场气氛
尽管《生活》栏目不是现场直播，但仍需要在主持人的引导下，对访谈对象陈述进行评价，使听众产生身临其境的感觉，提高对听众的吸引力。□
参考文献
①玛拉木·艾克帕尔，《对中央人民广播电台维吾尔语生活频道的研究》 [D].新疆大学，2011
（作者：新疆大学新闻与传播学院2012级硕士研究生）
责编：周蕾