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众所周知传统的健美操课程教学方式基本都是教师在课堂上讲授、示范，然后学生模仿、练习，在整个教学过程中教师都是主n动的教，而学生是被动的学，教师成了课堂的主体。而现代化的信息手段教学，特别是翻转课堂的教学模式引进后，教师的课堂教学发生极n大转变。该文从分析健美操课程的教学现状、翻转课堂的教学优势所在，并结合教学内容，探究如何在课程教学中有效实施翻转课堂的教学n模式。