【摘 要】
：
在对高中生人文素养进行培养的过程中,实际上也是帮助高中生树立正确价值观、人生观、世界观的过程。在高中历史教学中,教师对学生进行正确的人文价值以及道德观引导,不断培
论文部分内容阅读
在对高中生人文素养进行培养的过程中,实际上也是帮助高中生树立正确价值观、人生观、世界观的过程。在高中历史教学中,教师对学生进行正确的人文价值以及道德观引导,不断培育高中生的人文素养,对文化底蕴进行逐步积累。作为课堂教学的重点内容之一,教师必须要对学生的人文素养培养有着高度重视,并且加强对教学的深化和改革。在对学生的人文素养进行培养方面将涉及各个方面,高中历史教师必须要不断进行创新,从多个角度对学生的学习兴趣进行激发,努力培养学生的人文精神以及创新能力,在提升高中历史核心素养的过程中,实现高效学习。
其他文献
对于初中生而言,物理学科具有一定的系统性、复杂性,理解起来存在一定的难度。基于这一情况,物理教师可以采用创设问题情境的教学方法,降低学习物理知识的难度,激发学生学习
虽然我国小学各方面教学经过了多年的发展已经取得了很好的效果,但是小学仿写教学仍然无法取得令人满意的效果。让学生在写作中学会仿写应该作为小学老师在仿写训练中培养学
生物是高中必不可少的一门科目,学生学习生物这门学科,不仅可以了解纷繁复杂的自然界,还可以了解自然界中的各种生物及它们的生存环境[1],更重要是能够提高自身的生物学科素
所谓的分层教学,就是教师在综合考量学生的学习能力和专业储备基础上开展的一种教学模式,其目的在于照顾到不同认知和知识水平的学生,有针对性的进行教学,提升课堂整体教学效
孩子的成长,是父母的一场修行。不成长的父母无法教出一个身心健康、向善向上的孩子!所以,父母要不断地学习,努力提升自己的家庭教育素养,给孩子一个温暖有序,健康有爱的家庭
在过去,初中语文教育的主要教学方式是强制的灌输,内容则是课本中的知识,强调了背诵与默写,却唯独落下了语言表达的部分,由于长期以来的忽视,使得所培养出的人才得不到社会的
随着时代的发展,经济的进步,现代社会对人才求贤若渴。教育是培养人才的基础,没有教育就没有人才。信息技术的发展,使得微课在课堂教学中的应用越来越广泛,同时也为语文教学
初中阶段是学生学习英语知识比较重要的时期,在英语教学中渗透德育就成为提升学生综合素质的重要举措。德育和英语教学的结合,也是创新教学模式的重要体现,只有在这些教学方
在阅读教学的过程中,如果有效调动起学生的积极性,对于提高学生的自主学习效率和自主学习能力有积极的作用。在阅读教学过程中,语文教师更应注重自身对教学内容的安排、教学