变式体育教学在小学体育家庭作业中的实践研究

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变式体育教学旨在通过对小学体育家庭作业的运动项目、锻炼内容、实施环境、参与主体等方面进行多层次、多角度的变换,创新体育家庭作业的锻炼内容与方法,更好地激发小学生学练兴趣,实现校内外一体化发展,以期为一线体育教师合理规划与布置体育家庭作业提供参考.
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目的:探讨大运动量训练期间服用人参皂苷营养补充剂对青少年男子滑雪运动员运动性低血睾症的作用机制.方法:青少年男子滑雪专业运动员16名,按照随机、双盲、安慰剂对照实验标准,分为对照组和实验组个8人.训练期间实验组运动员连续服用8周以人生皂苷为主要活性成分的营养补充剂,对照组运动员服用8周等量安慰剂(麦芽糊精).所有受试者分别于营养补充剂开始服用前当日清晨、服用4周后、8周后次日清晨空腹抽血3~4mL,离心后取血清600uL,采用化学发光法检测检测血清肌酸激酶(CK)、血红蛋白(HB)、血清铁(Fe)、睾酮(
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体育教育对小学生的身心健康发展具有重要意义,而校园体育赛事是学校体育教育的重要措施之一.在素质教育日益深化的背景下,各小学校应积极开展校园体育赛事活动,围绕赛事展开学校体育课外训练、运动人才培养、体育锻炼习惯养成等工作.本文首先概述了小学校园体育赛事,然后从学校、教师和小学生3个层面分析了小学校园体育赛事活动开展的意义,最后从实践角度探讨了小学如何开展校园体育赛事活动.
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为了减少大学生体育竞赛失范行为,丰富失范行为理论,本文运用问卷调查法、数理统计法,对全国2340名普通大学生体育竞赛失范行为进行研究.结果表明,我国大学生体育竞赛失范行为比例占比较小,但也不容忽视,大学生失范行为比例由高到低依次是违反竞赛规则、违反体育道德、违反场馆规章制度、违反法律法规;男、女大学生在违反体育道德、竞赛规则和失范行为总分上存在显著性差异,男大学生的得分均高于女大学生,表明男大学生失范行为比女大学生多;独生和非独生子女大学生体育竞赛失范行为不存在显著性差异;体育社团和非体育社团大学生在违反