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在高校太极拳教学中,教师常常会遇到学生学习太极拳常常难以持之以恒的情况,究其原因是没有一个好的学习方法.目标设置已成为体育心理学的一个重要研究内容,它对提高学生学习的积极性,具有十分重要的作用.本文实验证明:目标设置理论运用于二十四式太极拳教学中,对学习和掌握技术动作有明显的促进作用.
高校太极拳教学中运用目标设置的实验研究
【摘 要】
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在高校太极拳教学中,教师常常会遇到学生学习太极拳常常难以持之以恒的情况,究其原因是没有一个好的学习方法.目标设置已成为体育心理学的一个重要研究内容,它对提高学生学习
【机 构】
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郑州大学体育系,黄河科技学院附属中学
【出 处】
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科技信息（学术版）
【发表日期】
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2004年期
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