【摘 要】
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教学督导工作是高职院校提升教学质量的重要保障,教学质量最终体现在学生的培养质量上.为培养高素质的技能型人才,应以思政引领教学督导工作,将立德树人作为教学质量评价的首要标准,重点发挥督导的指导作用,帮助教师提升教学水平,引导学生全面发展,提高学校的育人水平.对目前的高职院校教学督导工作特点进行了分析,探索深化教育评价改革背景下的教学督导工作新路径,研究思政引领适应高职需求的教学督导模式.
【机 构】
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浙江建设职业技术学院,浙江 杭州311231
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教学督导工作是高职院校提升教学质量的重要保障,教学质量最终体现在学生的培养质量上.为培养高素质的技能型人才,应以思政引领教学督导工作,将立德树人作为教学质量评价的首要标准,重点发挥督导的指导作用,帮助教师提升教学水平,引导学生全面发展,提高学校的育人水平.对目前的高职院校教学督导工作特点进行了分析,探索深化教育评价改革背景下的教学督导工作新路径,研究思政引领适应高职需求的教学督导模式.
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