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潜在课程理论研究述评何爱霞李如密潜在课程（类似的提法在汉语中有：潜课程、隐蔽课程、隐性课程、内隐课程、隐形课程、隐含课程、潜隐课程、无形课程等等）的思想渊源可以追溯到本世纪二三十年代杜威提出的“同时学习”（Ｃｏｌａｔｅｒａｌｌｅａｒｎｉｎｇ）。他认为...
潜在课程理论研究述评
【摘 要】
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潜在课程理论研究述评何爱霞李如密潜在课程（类似的提法在汉语中有：潜课程、隐蔽课程、隐性课程、内隐课程、隐形课程、隐含课程、潜隐课程、无形课程等等）的思想渊源可以追溯到
【机 构】
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曲阜师大教育系
【出 处】
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江西教育科研
【发表日期】
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1997年05期
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