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新一轮课程改革给小学数学教育带来了生机和活力,同时也给教师带来了严峻的挑战。如何提高自己的专业素养和教育科研能力,如何不断地完善自己,让自己成为学者型、专家型的教师,是每一位教师应该反思的。我认为教师不能把教学只停留在上课与批改作业上,应该加强自身的专业知识和教育理论学习,把教学当作一门艺术,不断提高教学的艺术水平。