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教师是新课程改革的核心动力源，教师素养的提升是素质教育能否顺利推进的关键。《红楼梦》中香菱学诗的片段体现了曹雪芹可贵的近代意识和进步教育观。对比林黛玉和薛宝钗对待香菱学诗的不同之处，我们可以明确语文教师应具备高尚的情意素养、扎实的知识素养和创新的能力素养。
从香菱学诗反观语文教师素养
【摘 要】
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教师是新课程改革的核心动力源，教师素养的提升是素质教育能否顺利推进的关键。《红楼梦》中香菱学诗的片段体现了曹雪芹可贵的近代意识和进步教育观。对比林黛玉和薛宝钗对待
【机 构】
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南昌航空大学国际教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年32期
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